Primera Infancia
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- Última actualización: Jueves, 31 Mayo 2018 21:06
- Escrito por desoft
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Teléfonos: 47848464
Jefe del Dpto de Media: Lic. Julie Martínez

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Intercambian niños de la Escuela Primaria Camilo Cienfuegos de San Josè de las Lajas en Mayabeque con Mèdicos internacionalistas, en el encuentro los mèdicos trasmitieron sus experiencias, respaldaron la declaraciòn del MINSAP y ratificaron el compromiso con Fidel y la Revolución de partir a los lugares del mundo que necesiten de sus conocimientos y entrega, los niños realizaron preguntas y agradecieron la oportunidad de escuchar de boca de los protagonistas las vivencias de su paso por el Mundo.

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La Educación Primaria en Mayabeque tiene como misión dirigir, de conjunto con los organismos, organizaciones e instituciones el proceso de enseñanza y aprendizaje de la sociedad. Además de enseñar, atender y educar, por igual, a todos los niños y las niñas comprendidos en el grupo de edades de 6 y 11 años y garantizando su formación integral. Mayabeque cuenta con una matrícula general en la Educación Primaria de 21994 de ellos son hembras 10786. Con un total de profesores docentes de 3343 de ellos frente al aula 2202 para un porciento de 10 % de profesores. Además, en el territorio existe un total de 132 centros primarios de ellos 113 son puros y 19 mixtos. ¿Quiénes somos? Somos un colectivo que brinda orientación y capacitación fomentando desde los primeros grados la interiorización de conocimientos y orientaciones valorativas en los niños. Nos encargamos en conjunto con la familia de la Formación de una niña y un niño crítico e independiente con cualidades esenciales como la responsabilidad, honradez y la solidaridad acorde con el sistema de valores de la Revolución Socialista.
'Para los niños trabajamos, porque los niños son los que saben querer, porque los niños son la esperanza del mundo' José Martí.
Así responde al trabajo realizado de la Primera Infancia en la Provincia de Mayabeque, que cuenta con una matrícula general de 3624 de ellos son hembras 1656. Con un total de profesores docentes de 827 de ellos frente al aula 637 para un porciento de 5.7%. Además, en el territorio existe un total de 54 círculos infantiles donde se importe la enseñanza.
La Primera Infancia tiene como misión en Mayabeque resaltar que todos los niños y niñas entre cero y cinco años de edad reciben alguna atención educativa especializada. En ese resultado incide de manera especial el programa Educa a tu hijo que constituye la vía mediante la cual se atiende a la mayor cantidad de pequeños. Se desarrolla en la comunidad, y en su ejecución tienen influencia a las educadoras de los círculos infantiles, el médico de familia y otros especialistas.
¿Quiénes somos?
Somos un equipo multidisciplinario, que brinda orientaciones a la familia para estimular y atender adecuadamente al niño, y lograr así su desarrollo integral y preparación para el inicio de la vida escolar.
La Educación Secundaria en Mayabeque tiene como misión Dirigir científicamente con los organismos, organizaciones e instituciones de la sociedad y unidad de acción con la familia, así como del personal docente. Agrupa a los alumnos comprendidos entre los 12 y 14 años de edad, que tiene como objetivo sentar las bases para el desarrollo integral del adolescente, facilitando la adquisición de conocimientos básicos, así como el desarrollo de habilidades propias de la Lengua Materna, la Matemática, las Ciencias Naturales y Sociales, el idioma Inglés, la formación de una cultura física y el vínculo con la actividad productiva. El curso 2017_2018 inicio con una matrícula inicial de 11419 estudiantes en la Educación Secundaria, de ellos 5630 son hembras. Además, contamos con un personal que excede de los 900 profesores de ellos son hembras 708, para un porciento de 11,2 profesores frente al aula. ¿Quiénes Somos? Somos un colectivo de trabadores dirigido a garantizar el cumplimiento de la política educacional establecida por el MINED, especialmente la referida a la planificación, ejecución y control del trabajo docente y científico metodológico a partir de la adecuada caracterización de las instituciones y los colectivos.